Av:
Stord kommune
Publisert:
01.03.2010
Oppdatert:
23.06.2011
Overgang barneskule - ungdomsskule
Tidspunkt
|
Rutinar
|
Ansvar
|
|
Mars kalenderår før overføring |
Informasjon om elevar med store og samansette problem som krev spesiell tilrettelegging (rom, utstyr, kompetanse, o.a) vert gjeve til mottakande skule.
Deltakarar: PPT, rektor og ass.rektor ungdomstrinn. |
PPT
|
| Des/Jan |
Møte med tema overføring av informasjon til ungdomsskulen
- kva er viktig å informera om?
- kva for skriftleg dokumentasjon skal fylgja eleven til ungdomskulen?
Deltakarar: Kontaktlærar, spesialpedagog, føresette. |
Rektor barnetrinn
Rektor ungdomstrinn
|
Des/Jan
|
Møte mellom føresette, skule og PPT
- Evaluering av eksisterande tiltak
- Drøfting av behov og tiltak vidare i samband med revidering av sakkunnig vurdering
|
PPT
|
Februar
|
Føresette søkjer om §5-1- ressursar
- Søknad vert send til barneskule, som vidaresender til kundetorg.
- kopi av søknad, sakkunnig vurdering, IOP plan, m.m. vert send til ungdomsskulen
|
Rektorv barneskule/føresette
|
Mars
|
Drøftingsmøte mellom ungdomsskule og PPT, der følgjande må avklarast:
- eleven sine vanskar
- mål
- behov for særskild tilpassing og organisering av tiltak
Deltakarar: PPT, ass.rektor/rådgjevar ungdomstrinn. |
PPT
|
Juni
|
Overgangssamtale
- eleven sine sterke sider
- utfordringar
Deltakarar: Elev, føresette, ass.rektor/rådgjevar ungdomstrinn. |
Ass.rektor/rådgjevar ungdomstrinn.
|