Fagområde "Kommunikasjon, språk og tekst"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Lyttar, observerer og gjev respons i gjensidig samhandling med born og vaksne
Vidareutviklar omgrepsforståinga og brukar eit variert ordforråd
Brukar språket for å uttrykkja kjensler, ynskje og erfaringar, til å løysa konflikter og til å skapa positive relasjonar i leik og anna samvær.
Får eit positivt forhold til tekst og bilete som kjelde til estetiske opplevingar og kunnskap, samtalar og som inspirasjon til fabulering og nyskaping.
Lyttar til lydar og rytme i språket og vert fortruleg med symbol som tal og bokstavar.
For 3 åringen
Song / rim / regler
Bøker / eventyr ( - gjerne med flanellograf )
Samlingstund og turar med vekt på samtale og undring
Laga forteljingar saman med borna ( - skriva dei ned )
Rolleleik
For 4 åringen
Barnemøte, lytta, gje kvarandre respons
Bruka bøker til refleksjon og nytenking
Høgtlesing
IKT
Tekstskaping / presentera deler av språksprell
Leik med bokstavar og geometrikse former
Fagområde "Kropp, rørsle og helse"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Får ei positiv sjølvoppfatning gjennom kroppsleg meistring
Skaffar seg gode erfaringar med varierte og allsidige rørsler og utfordringar
Vidareutviklar kroppskontrollen, grovmotorikken, finmotorikken, rytmen og den motoriske kjensleevna
Får gode erfaringar med friluftsliv og uteliv til ulike årstider
Utviklar glede over å bruka naturen til utforsking og kroppslege utfordringar og får forståing av korleis ein brukar og samtidig tek vare på miljøet og naturen
Utviklar forståing og respekt for sin eigen og andre sin kropp og for at alle er forskjellige
Får kunnskap om menneskekroppen og forståing for kor viktig det er med gode vanar og eit sunt kosthald.
For 3 åringen
Gå turar i skogen ( - ulendt terreng )
Balansera på stokkar og liknande
Øva på av- og påkleding
Songleikar med rørsle
Rutinar for toalettbesøk og handvask etterpå
Øva på å tøme drikke i koppen under måltid
Få erfaring med ulike typar mat og smakar
For 4 åringen
Borna set ord på kva dei kan, er gode til, ynskjer å øva på
Kle seg etter veret
Bruka naturen som klatrestativ
Kjennskap til sunn og usunn mat - kvardagsmat og festmat
Øva på å klara seg sjølv i rutinesituasjonar
Øva på å bruka sansane ( syn, høyrsel, lukt, smak, taktil )
Fagområde "Kunst, kultur og kreativitet"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Lærer å lytte, observera og uttrykkja seg gjennom allsidige møte med og refleksjon over kultur, kunst og estetikk.
Styrkjer den kulturelle identiteten sin og det personlege uttrykket
Tek i bruk fantasi, kreativ tenking og skaparglede
Utviklar evna til å bearbeida og kommunisera inntrykk og gje varierte uttrykk gjennom skapande verksemd.
Utviklar elementær kunnskap om verkemiddel, teknikk og form for å kunna uttrykkja seg estetisk i visuelt språk, musikk, song, dans og drama
Opplever at kunst, kultur og estetikk bidreg til nærleik og forståing
For 3 åringen
Arbeida med 2 og 3 dimensjonale uttrykk
Dans, song, songleik
Dramatisera kjende eventyr
Presentera eigne arbeid for resten av barnehagen og føresette
Møta kunst gjennom bilete, bøker og opplevingar
For 4 åringen
Få kjennskap til og erfaring med bruk av ulike materiale
Erfaring med ulike kunstformer, sjå utstillingar, laga bilete
Laga musikk, kulisser og kostyme
Dramatisera sjølvlaga og ferdige forteljingar
Folkevisedans
Fagområde "Natur, miljø og teknikk"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Opplever naturen og undrar seg over kor mangfoldig han er
Opplever glede ved å ferdast i naturen og får grunnleggjande innsikt i natur, miljøvern og samspelet i naturen
Får erfaring med og kunnskap om dyr og vekstar og at dei er avhengige av kvarandre og viktige for matproduksjonen
Lærer å observera, undra seg, eksperimentera, systematisera, beskriva og samtala om fenomen i den fysiske verda
Erfarer korleis teknikk kan brukast i leiken og kvardagslivet
For 3 åringen
Besøkja ein gard
Turar til stranda
Turar i skogen
Erfaring med snø, vatn, is - kvifor får me stundom is og stundom snø?
Årstidene
Sortering av ting og levande vesen i grupper ( - ku = dyr, blom = plante )
For 4 åringen
Læra namnet på dei mest kjende fuglane, trea og dyra i nærmiljøet
Diskutera korleis me tek vare på naturen i nærmiljøet og dei som lever der
Bruka naturen og ulike typar vær i eksperimentering
Erfaring med materiale som flyt og som søkk i vatn. Undring omkring dette
Fagområde "Etikk, religion og filosofi"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Erfarer at grunnleggjande spørsmål er vesentlege, ved at dei får høve og ro til undring og tenking, samtalar og forteljingar
Tileignar seg grunnleggjande samfunnsnormer og verdiar
Utviklar toleranse og interesse for kvarandre og respekt for bakgrunnen til kvarandre, uavhengig av den kulturelle og religiøse eller livssynsmessige tilhøyrsla
Får innsikt i kristne grunnverdiar og plassen dei har i kulturen vår
Får kjennskap til kristne høgtider og tradisjonar
Får kjennskap til tradisjonar som er knytte til høgtider i andre religionar og livssyn som er representerte i barnegruppa
Vert kjende med religion, etikk og filosofi som del av kultur og samfunn
For 3 åringen
Eg og dei andre - kva er likt og ulikt
Samtala om empati: "Steg for steg for barnehagen"
Borna deltek i markering av tradisjonar og høgtider
Syngja og takka for maten
For 4 åringen
Dei 4 positive reglane
"Steg for steg for barnehagen"
Eg har medverknad på ting som gjeld meg sjølv
Markering av tradisjonar og høgtider
Fagområde "Nærmiljø og samfunn"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Utviklar tillit til eiga deltaking i og påverknad på fellesskapen
Erfarer at alle menneske, uavhengig av alder og føresetnader, inngår i og bidreg til barnehagefellesskapen
Blir kjende med og deltek i samfunnet gjennom opplevingar og erfaringar i nærmiljøet
Opplever at det vert teke like mykje omsyn til gutar og jenter
Vert kjende med nokre historiske endringar i lokalmiljøet og samfunnet
Utviklar forståing for ulike tradisjonar og levesett
Vert kjende med at samane er urfolk i Noreg, og får kjennskap til samiske fortljingar, segner og andre deler av den samiske kulturen og det samiske kvardagslivet
For 3 åringen
Nærområdet - kva finst av verksemder?
Handla på nærbutikken
Turar til sjukehuset og Hystad skule
Skilnad gut - jente
For 4 åringen
Kvar bur me? Besøkja heimane til kvarandre
Stord: Kor ligg øya vår og kva finst her?
Historien til øya vår, besøk på museet
Fagområde "Tal, rom og form"
Barnehagen skal bidra til at borna:
Opplever glede over å utforska og leika med tal og former
Tileignar seg gode omgrep som er greie å bruka
Erfarer, utforskar og leikar med former og mønster
Erfarer ulike typar storleikar, former og mål gjennom å sortera og samanlikna
Erfarer plassering og orientering og slik utviklar lokaliseringsevner
For 3 åringen
Klassifisera etter farge / storleik
Bruk av omgrepa over, under, mellom
Konstruera med klossar, sand, modellkitt
Laga mat - ingrediensar
Enkle spel
Geometriske former
For 4 åringen
Utforska tal, bokstavar og geometriske former
IKT
Erfaring med tal, bokstavar, og andre symbol gjennom leik, samtale og aktivitetar
Forsøk med fysikk ute og inne
Laga mat - mål og vekt